习近平总书记强调：“作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。”这一重要指示为全党持续贯彻落实中央八项规定精神、深化作风建设提供了根本遵循。当前，面对新形势新任务，要增强作风教育的针对性实效性，突出新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点群体，引导广大党员干部在干事创业中彰显担当、在为民服务中践行宗旨，锻造出适应时代要求的过硬干部队伍。

聚焦关键少数，筑牢作风教育“压舱石”。 新提拔干部处于角色转换关键期，年轻干部正值成长塑形黄金期，关键岗位干部手握决策执行话语权，这三类群体的作风状态直接影响队伍整体风貌。针对新提拔干部，需聚焦权力观教育，通过“任前廉政谈话+岗位风险警示”双轨模式，明确“什么不可为、如何正确为”，避免“履新即失范”；针对年轻干部，要强化实践磨砺，依托“基层蹲点+项目攻坚”锻炼机制，在一线场景中培育求真务实作风；针对关键岗位干部，需突出监督震慑，建立“权力清单+廉政档案”动态管理体系，通过常态化谈心谈话、专项督查，倒逼其严守纪律红线。

创新教育载体，激活担当作为“动力源”。 作风教育既要入脑入心，更要推动行动转化，需通过载体创新让党员干部在沉浸式体验中深化认知、主动践行。可构建“案例教学+情景模拟”培训体系，选取本地“不作为慢作为”典型案例制作警示教育片，组织干部参与“群众诉求办理”情景推演，在角色代入中体会“为民造福”的责任分量；也可搭建“比学赶超”实践平台，开展“作风建设标兵”评选、“为民办实事”擂台赛，将教育成果转化为“解民忧、纾民困”的具体行动。在实践中，让干部在与群众面对面中摒弃“衙门作风”，创新对激发担当的重要作用。

健全长效机制，扎紧作风建设“制度笼”。 作风教育的实效，终究要靠制度机制来保障延续，需定期研判教育成效，发现学用脱节问题及时调整方案，同时完善激励与约束并重的机制，将作风表现纳入干部考核硬指标，让担当作为者受重用、作风涣散者受问责，鲜明传递干好干坏不一样的导向，也可依托数字化手段提升管理效能，实时归集干部履职数据、预警风险隐患。党员干部更要主动以制度为镜，把作风要求内化为行动自觉，认真参与教育并将所学转化为解民忧的实效，主动亮明服务轨迹、如实反馈履职情况，以自身严之又严的行动，推动作风建设常态长效。

作风教育是锻造过硬队伍的“必修课”，也是推动事业发展的“先手棋”。唯有始终瞄准“针对性实效性”这个关键，紧盯重点群体、创新方式载体、健全长效机制，才能让作风教育真正成为党员干部的“思想淬炼炉”“行动导航仪”。从推动乡村振兴到服务高质量发展，每一项任务的完成都离不开优良作风的支撑，唯有持续以教育强作风、以作风促担当，才能让党员干部在新时代新征程上不断交出为民造福的合格答卷。（程玉娇）